核心提示： 将开发一批育人效果突出的研学旅行活动课程，整合一批具有良好示范带动作用的研学旅行基地，打造一批具有影响力的研学旅行精品线路，培育一批研学旅行专业优秀的龙头企业，建设一支合格达标的研学旅行导师队伍。她认为，研学旅行要针对学生综合实践，和核心素养相结合，在研学旅行各个过程中体现育人。


    北京晨报讯（记者 郑超）日前，来自全国30多个省市自治区的研学旅行社、研学基地、研学机构等100余家成员单位，在山东省青州市成立中国旅行社协会研学旅行分会。据介绍，来自教育领域、旅游领域专家将探讨出台研学旅行的课程标准。

    据了解，此前教育部等11部门出台《关于推进中小学生研学旅行的意见》。研学旅行分会承担好研学旅行的专业服务。研学旅行是培养学生社会责任感、创新精神和实践能力重要的渠道和载体。将开发一批育人效果突出的研学旅行活动课程，整合一批具有良好示范带动作用的研学旅行基地，打造一批具有影响力的研学旅行精品线路，培育一批研学旅行专业优秀的龙头企业，建设一支合格达标的研学旅行导师队伍。通过健全制度、加强培训。

    有关负责人称，研学旅行分会面向中小学生。根据学生不同年龄、学段设计不同的课程。研学旅行是中小学生综合实践课的一部分。但研学旅行课程是旅游行业解决不了的，教师也单独完不成研学旅行课程。研学旅行主要趋势是不同学科的课程融合，需要旅游行业和教育行业共同商讨、研究制定研学旅行的课程标准。谨防研学旅行中不懂教育规律简单化的伪课程。同时，研学旅行导师培训需要具备综合素养。

    中国教育科学研究院课程教学研究中心教研员冯新瑞说，研学旅行的导师最好有教师资格证。她认为，研学旅行要针对学生综合实践，和核心素养相结合，在研学旅行各个过程中体现育人。她建议，地点选择，要让学生参与进来，让学生发表意见，自主制定注意事项，学生才会有更大兴趣，在游中学，学中游。